4-jährige Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) in Teilzeitform

Neue Schulart seit dem Schuljahr 2021/22 zur besseren Vereinbarkeit von Familie und Beruf: wöchentlich zwei halbe Tage Praxis (à 5 Stunden), drei halbe Tage Schule (à 5 Stunden)
Die Ausbildungsinhalte der dreijährigen PIA-Ausbildung werden auf vier Jahre verteilt!

Die Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) in Teilzeitform bietet in einer von drei auf vier Jahre gestreckten Ausbildung vor allem denjenigen Bewerberinnen und Bewerbern die Möglichkeit der praxisintegrierten Ausbildung, die bereits Eltern sind und eine bessere Vereinbarkeit von Familie und Berufsausbildung als hilfreich für ihre Entscheidung zur Ausbildung betrachten. Wir bieten durch eine enge Verzahnung von Theorie und Praxis eine fundierte Ausbildung, um in allen sozialpädagogischen Bereichen selbstständig und eigenverantwortlich als Erzieherin oder Erzieher tätig zu sein. Durch Zusatzunterricht besteht die Möglichkeit, die Fachhochschulreife zu erwerben.

Die vierjährige Ausbildung gliedert sich in theoretische und praktische Ausbildungsanteile (wöchentlich zwei halbe Tage Praxis, drei halbe Tage Schule), die an festgelegten Unterrichtstagen und Praxisblöcken stattfindet. Die praktische Ausbildung findet auch in der unterrichtsfreien Zeit statt. Nach Abschluss der Ausbildung wird die Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Erzieherin"/„Staatlich anerkannter Erzieher" sowie „Bachelor Professional in Sozialwesen“ erworben. Mit erfolgreichem Abschluss der Ausbildung erlangen die Absolventinnen und Absolventen die allgemeine Hochschulzugangsberechtigung für alle Hochschulen in Baden-Württemberg.

Die Schülerinnen und Schüler schließen einen Ausbildungsvertrag mit dem Träger einer Kindertageseinrichtung ab und erhalten eine Ausbildungsvergütung nach Tarifvertrag. Der Vertrag bedarf der Zustimmung der Schule und ist Voraussetzung für die Aufnahme an der Fachschule für Sozialpädagogik. Es besteht Sozialversicherungspflicht.

Ein Rahmenplan für die praktische Ausbildung bildet die Grundlage der Zusammenarbeit von Fachschulen für Sozialpädagogik (praxisintegriert) und Trägern der praktischen Ausbildung. Auf dieser Basis entwickeln die beiden Partner einen gemeinsamen Plan mit dem Ziel, nach einheitlichen Standards auszubilden.

Info-Flyer (BKSPIL)

(1) Voraussetzungen für die Aufnahme in die Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) sind

der Realschulabschluss, die Fachschulreife oder das Versetzungszeugnis in die Klasse oder Jahrgangsstufe 11 eines Gymnasiums oder in die gymnasiale Oberstufe der Gemeinschaftsschule oder der Nachweis eines gleichwertigen Bildungsstandes oder das Versetzungszeugnis in die Klasse 10 eines Gymnasiums im achtjährigen Bildungsgang und
der erfolgreiche Abschluss des Berufskollegs für Sozialpädagogik oder eine vergleichbare Vorbildung eines anderen Bundeslandes oder
ein Berufsabschluss als Kinderpflegerin oder Kinderpfleger oder eine gleichwertige im Hinblick auf die Ausbildung an der Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) einschlägige berufliche Qualifizierung oder
die Fachhochschulreife, die fachgebundene oder allgemeine Hochschulreife oder der schulische Teil der Fachhochschulreife eines beruflichen Gymnasiums der Fachrichtung Sozialpädagogik oder Sozialwissenschaft und jeweils ein sechswöchiges Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung, welches innerhalb der letzten fünf Jahre unter Anleitung einer Fachkraft nach § 7 Absatz 2 Nummer 1 bis 3 des Kindertagesbetreuungsgesetzes (KiTaG) absolviert wurde oder
eine mindestens einjährige abgeschlossene Berufsausbildung im sozialpädagogischen Bereich oder der Abschluss einer entsprechenden Vollzeitschule sowie jeweils ein sechswöchiges Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung, welches innerhalb der letzten fünf Jahre unter Anleitung einer Fachkraft nach § 7 Absatz 2 Nummer 1 bis 3 KiTaG absolviert wurde, oder
eine mindestens einjährige abgeschlossene Berufsausbildung im pflegerischen Bereich oder der Abschluss einer entsprechenden Vollzeitschule, bei der das Wahlfach „Pädagogik und Psychologie“ belegt wurde, sowie jeweils ein sechswöchiges Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung, welches innerhalb der letzten fünf Jahre unter Anleitung einer Fachkraft nach § 7 Absatz 2 Nummer 1 bis 3 KiTaG absolviert wurde, oder
eine mindestens zweijährige, bei einer Teilzeittätigkeit entsprechend längere, kontinuierliche Tätigkeit als mit einer Pflegeerlaubnis zugelassenen Tagespflegeperson mit mehreren Kindern und ein sechswöchiges Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung, welches innerhalb der letzten fünf Jahre unter Anleitung einer Fachkraft nach § 7 Absatz 2 Nummer 1 bis 3 KiTaG absolviert wurde, oder
eine mindestens zweijährige Vollzeittätigkeit mit Kindern in einer sozialpädagogischen Einrichtung, wobei auch ein freiwilliges soziales Jahr oder der Bundesfreiwilligendienst in einer Kindertageseinrichtung auf diese zwei Jahre angerechnet werden kann oder
eine mindestens zweijährige abgeschlossene Berufsausbildung und ein sechswöchiges Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung, welches innerhalb der letzten fünf Jahre unter Anleitung einer Fachkraft nach § 7 Absatz 2 Nummer 1 bis 3 KiTaG absolviert wurde, oder
die Führung eines Familienhaushalts mit mindestens einem Kind für die Dauer von mindestens drei Jahren und ein sechswöchiges Praktikum in einer sozialpädagogischen Einrichtung, welches innerhalb der letzten fünf Jahre unter Anleitung einer Fachkraft nach § 7 Absatz 2 Nummer 1 bis 3 KiTaG absolviert wurde,

sowie der Nachweis eines Vertrages zwischen einem von der Schule als geeignet angesehenen Träger einer Tageseinrichtung für Kinder und der Bewerberin oder dem Bewerber über die praktische Ausbildung nach den Vorschriften dieser Verordnung und den Bildungs- und Lehrplänen der Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert).

(2) Bei ausländischen Bildungsnachweisen sind ausreichende deutsche Sprachkenntnisse nachzuweisen.

(3) Wer eine Fachschule für Sozialpädagogik in Vollzeitform, Teilzeitform oder praxisintegriert erfolgreich abgeschlossen hat oder verlassen musste, weil er wiederholt nicht versetzt wurde oder wiederholt die Abschlussprüfung nicht bestanden hat, kann nicht in eine Fachschule für Sozialpädagogik (praxisintegriert) aufgenommen werden

Der Aufnahmeantrag ist vollständig ausgefüllt an die Schule zu richten. Ihm sind beizufügen:

ein Lebenslauf in tabellarischer Form mit Angaben über den bisherigen Bildungsweg
Nachweis über die Schulausbildung (beglaubigte Zeugnisse) und den beruflichen Werdegang in Kopie
Vorlage eines Ausbildungsvertrages mit einer sozialpädagogischen Einrichtung
Begründung für die Ausbildung-/Berufswahl

Bitte verwenden Sie keine Bewerbungsmappe.

Erfüllen mehr Bewerber die Zulassungsbedingungen als Schüler aufgenommen werden können, so findet ein Auswahlverfahren statt.

Nach erfolgreichem Abschluss der Ausbildung wird die Berufsbezeichnung „Staatlich anerkannte Erzieherin“/„Staatlich anerkannter Erzieher“ sowie „Bachelor Professional in Sozialwesen“ vergeben.

Die Abschlussprüfung besteht aus einer Facharbeit und einem anschließendem Fachgespräch sowie einer schriftlichen und mündlichen Prüfung in einem der Handlungsfelder nach Wahl der Schülerin/des Schülers.

Staatlich anerkannte Erzieherinnen und Erzieher können seit 2021 gemäß §58 Abs.5 LHG an allen Hochschulen des Landes Baden-Württemberg studieren. Mit dem Abschlusszeugnis erhalten sie eine allgemein Hochschulzugangsberechtigung.

Im Rahmen der Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher kann durch den Besuch von Zusatzunterricht im Mathematik und durch Zusatzprüfungen in Deutsch, Englisch und Mathematik die Fachhochschule (bundesweit und nicht fachgebunden) erworben werden.

Allgemeiner Bereich	1. Jahr	2. Jahr	3. Jahr	4. Jahr
Religion	1	1	1	1
Deutsch	1	1	1	1
Englisch	1	1	1	1

Fachtheoretischer Bereich
Berufliches Handeln fundieren	2,5	1,5	2	1,5
Erziehung und Betreuung gestalten	1,5	2	2	2
Bildung und Entwicklung fördern I	1,5	1,5	1,5	2
Bildung und Entwicklung fördern II	2,5	3	3	2
Unterschiedlichkeit und Vielfalt leben	1,5	1,5	1	2
Zusammenarbeit gestalten und Qualität entwickeln	1	1	1	1
Sozialpädagogischen Handeln	500	500	500	500

3.	Wahlpflichtbereich
	Methodik und Didaktik der sozialpädagogischen Praxis	1,5	1,5	1,5	1,5

Wahlbereich
Zusatzunterricht zum Erwerb der Fachhochschulreife
Mathematik	1,5	1,5	1,5	1,5
Englisch	-	1	-	1

Anmeldeschluss

Anmeldeschluss ist der 1. März für das kommende Schuljahr.

Anmeldeformular für die Fachschule für Sozialpädagogik (BKSPIL; Teilzeit)

zum Berufsbild des Erziehers/der Erzieherin finden Sie bei Berufe.TV, dem Filmportal der Arbeitsagentur rund um Berufe

1BKSP

Die Praktikant*innen sind immer montags und dienstags in der Praxiseinrichtung, sowie an folgenden zusätzlichen Tagen:
02. Dezember 2024 bis 06. Dezember 2024
10. März 2025 bis 14. März 2025
Mittwoch, 07. Mai 2025
Mittwoch, 02. Juli 2025
Freitag, 25. Juli 2025

1.Anleiter*innentreffen: Mittwoch, 25. September 2024 14:30 Uhr

3BKSPIT

Die Auszubildenden sind immer donnerstags und freitags in der Praxiseinrichtung, sowie an folgenden zusätzlichen Tagen:

02. Dezember 2024 bis 06. Dezember 2024
10. März 2025 bis 14. März 2025
05. Mai 2025 bis 07. Mai 2025
01. und 02. Juli 2025
25. Juli 2025

1.Anleiter*innentreffen: Dienstag, 08. Oktober 2024, 14:30 Uhr

4BKSPIL

Die Auszubildenden sind immer montags und dienstags in der Praxiseinrichtung, sowie an folgenden zusätzlichen Tagen:

02. Dezember 2024 bis 06. Dezember 2024
10. März 2025 bis 14. März 2025
Mittwoch, 07. Mai 2025
Mittwoch, 02. Juli 2025
Freitag, 25. Juli 2025

1.Anleiter*innentreffen: Donnerstag, 26. September 2024, 14:30 Uhr

3BFSAIT

Die Auszubildenden sind immer montags und dienstags in der Praxiseinrichtung, sowie an folgenden zusätzlichen Tagen:

02. Dezember 2024 bis 06. Dezember 2024
10. März 2025 bis 14. März 2025
Mittwoch, 07. Mai 2025
Mittwoch, 02. Juli 2025
Freitag, 25. Juli 2025

1.Anleiter*innentreffen: Donnerstag, 10. Oktober 2024, 14:30 Uhr

Sontiges: Mentor*innenqualifikation

Zur Unterstützung des Anleitungsprozesses in der Praxis der Erzieher*innenausbildung, bieten wir am BSZ LEONBERG neben den grundlegenden Anleiter*innentreffen die Möglichkeit der vertieften und weiterführenden Qualifikation zur/ zum Mentor*in.

Termine:

22. Oktober 2024: „Kommunikation im Anleitungsprozess“
10. Dezember 2024: „Konflikte im Anleitungsprozess“
14. Januar 2025: „Bedingungsanalyse für die Kooperation zwischen Praxisstellen und Fachschulen für Sozialpädagogik“
04. Februar 2025: „Ausbildungskonzepte – allgemeiner Ausbildungsplan und individueller Ausbildungsplan“
13. März 2025. „Supervision“
April 2025 (genaues Datum folgt noch): „Stressmanagement – Stressbewältigung durch Achtsamkeit“
15. Mai 2025: „Bewertung und Benotung im AL – Prozess“
08. Juli 2025: „Stellenbeschreibung Anleiter*in – Menotr*in“

Kosten: je 50€ p.P.

Für weitere Informationen wenden Sie sich an die Klassenlehrkraft Ihrer Auszubildenden.

Schulangebot

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